刷卡機(jī)滴滴響
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刷卡機(jī)滴滴響
這天下了課,初三(6)班班長(zhǎng)福雙和往常一樣。急忙往學(xué)校食堂趕。按約定,吃完飯后,他得幫同班同學(xué)朱小海復(fù)習(xí)英語(yǔ)功課。
不料。當(dāng)他將右手伸進(jìn)衣兜時(shí),不禁驚出了一身冷汗:一直放在兜里的飯卡,不知什么時(shí)候竟不見(jiàn)了!
這時(shí)后面的人越排越多,有人已經(jīng)等得不耐煩了:“前面的到底買(mǎi)不買(mǎi)啊?不買(mǎi)就閃一邊去!”
福雙滿(mǎn)臉通紅窘得不行,正要讓開(kāi)的時(shí)候,身后伸過(guò)一只纖細(xì)的手,將一張飯卡塞在他手里。福雙想,也許是自己掏衣兜時(shí),卡不小心掉了出來(lái)。旁邊的人撿了還給他。因此,接過(guò)卡的福雙想也沒(méi)想,順手就遞給了賣(mài)飯的師傅。
等他端著飯擠出人群,想對(duì)撿卡的人道一聲謝時(shí),卻已不見(jiàn)人影。剛才人多,福雙除隱約看見(jiàn)那只遞卡的手背上有一塊淡紅的胎記外,根本沒(méi)看清那個(gè)同學(xué)長(zhǎng)什么模樣。這會(huì)兒,他心里對(duì)那位好心的同學(xué)充滿(mǎn)了感激。要知道,卡里這80元可是他一個(gè)月的伙食費(fèi)啊!
福雙坐在食堂一角,三下五除二就吃完了,然后徑直趕回教室,打算幫朱小海復(fù)習(xí)上午學(xué)過(guò)的英語(yǔ)課程。
沒(méi)想到,等他回到教室,卻遲遲不見(jiàn)朱小海的身影。直到下午上課時(shí)間快到時(shí),朱小海才滿(mǎn)頭大汗從外面跑了進(jìn)來(lái)。福雙剛想問(wèn)他中午去哪了,為什么失約?朱小海主動(dòng)走到他身邊,附在他耳邊輕聲告訴他:“對(duì)不起啊,以后不能再聽(tīng)你講課了。”福雙有些納悶:“為什么?難道你不想上重點(diǎn)高中了?”
“當(dāng)然想啊。”朱小海回答說(shuō),“不過(guò),魏老師已經(jīng)跟我老爸說(shuō)好了,以后的課外復(fù)習(xí),就由他來(lái)輔導(dǎo)我。”
福雙一聽(tīng),恍然大悟:原來(lái)是教英語(yǔ)的班主任魏老師搶走了自己的“飯碗”。
本來(lái),福雙的家境并不算困難,可自打跑長(zhǎng)途貨運(yùn)的父親發(fā)生車(chē)禍造成車(chē)毀人殘后,家里的經(jīng)濟(jì)狀況就陷入了困境,甚至連每月的生活費(fèi)也難以為繼。
這時(shí)恰好臨近中考,許多成績(jī)一般的學(xué)生家長(zhǎng)都給孩子聘請(qǐng)了課外輔導(dǎo)老師。作為班長(zhǎng),福雙平時(shí)也常無(wú)償幫助那些成績(jī)差的同學(xué),朱小海就是其中的一個(gè)。
最近,朱小海突然提出,如果福雙能夠?qū)⒚刻燧o導(dǎo)他的時(shí)間增加到兩個(gè)小時(shí)的話(huà),他父親可以付給福雙一定的報(bào)酬。他心想:這樣一來(lái);能夠解決自己的生活費(fèi),倒不失為一個(gè)好辦法。于是,朱小海便與福雙達(dá)成一個(gè)“君子協(xié)定”:福雙每天課外輔導(dǎo)他兩小時(shí),他負(fù)責(zé)每個(gè)月給福雙的飯卡充值80元。
現(xiàn)在,魏老師為了一點(diǎn)私利,居然斷了自己的“生財(cái)之道”,福雙心里十分郁悶:教育部門(mén)不是三令五申,老師不得以謀利為目的,私自輔導(dǎo)學(xué)生嗎?魏老師的形象,在福雙心里一下子黯淡了不少。
一個(gè)月很快過(guò)去了,福雙的中考模擬成績(jī)一次比一次好,可他心里怎么也高興不起來(lái),因?yàn)樗溃约猴埧ɡ锏纳钯M(fèi)正在一天比一天減少。
這天傍晚吃完飯后,百無(wú)聊賴(lài)的福雙突然想到一個(gè)問(wèn)題:以往飯卡中還剩20元時(shí),刷卡就會(huì)發(fā)出“嘀嘀”的報(bào)警聲。而他的飯卡已經(jīng)用了一個(gè)多月,怎么還不見(jiàn)“報(bào)警”?這么想著,他趕緊跑到食堂的刷卡機(jī)前查詢(xún)一下自己的余額。
這一查,不禁令福雙大吃一驚:天!自己這卡,上個(gè)月明明只存進(jìn)80元,過(guò)了一個(gè)多月沒(méi)少不說(shuō),竟然還多出了100元,他覺(jué)得實(shí)在有些不可思議。怕自己的眼睛看錯(cuò),福雙接著又查了兩遍,結(jié)果還是一樣。
是哪位好心人在幫自己呢?福雙首先想到了朱小海。實(shí)際上,福雙早就看出。朱小海當(dāng)初向他提出那個(gè)“互惠”協(xié)定,不僅是為提高自己的英語(yǔ)水平,同時(shí)也是為了幫他渡過(guò)難關(guān)。
想到這里。福雙飛快地跑回教室,把正在寫(xiě)作業(yè)的朱小海拉出教室:“你說(shuō),是不是你往我的飯卡里充值的?”
朱小海莫名其妙地看著他:“沒(méi)有啊!老實(shí)說(shuō),你一直在幫我,我是有心幫你一把,可又怕你不接受啊!”
望著朱小海坦率的眼神,福雙知道他沒(méi)有說(shuō)謊,可那個(gè)給自己飯卡里充值的人到底是誰(shuí)呢?福雙猛然想起一個(gè)月前的那個(gè)中午,從身后遞飯卡給自己的那只纖細(xì)的小手,以及手背上那塊淡紅的胎記。
對(duì)!說(shuō)不定自己飯卡的升值與那次掉卡有關(guān)。福雙想,真要是那樣的話(huà),只要找到手背上有淡紅胎記的人。這個(gè)謎不就迎刃而解了?
班里知道福雙家境困難的人并不多,當(dāng)班里同學(xué)的面孔一個(gè)個(gè)從福雙腦海中滑過(guò)時(shí)。他的思維定格在一個(gè)嬌柔的女生身上。
這個(gè)女生名叫莫小雅。福雙知道,莫小雅一向樂(lè)于助人,而且班里除了朱小海,只有她了解自己目前的困境。因?yàn)槟⊙诺母赣H和福雙的老爸一樣,都是搞汽運(yùn)的。
當(dāng)福雙有意從莫小雅的桌旁經(jīng)過(guò)時(shí),果然發(fā)現(xiàn)她右手的手背上有一塊淡紅的胎記。福雙本想馬上去向莫小雅求證,轉(zhuǎn)念一想:既然她打算匿名幫自己,倒不如成全她,等以后有機(jī)會(huì)自己再謝她也不遲。
這么一想,福雙便放下心來(lái),一門(mén)心思撲在中考上。中考結(jié)束后,福雙回到家里,在鎮(zhèn)上一家酒店打工。
這天,福雙下了班回到家里,發(fā)現(xiàn)家里來(lái)了兩位客人,一位是莫小雅,另一位是魏老師。他們是來(lái)給福雙送錄取通知書(shū)的,他被市里的一所重點(diǎn)高中錄取了。
福雙手里捧著錄取通知書(shū),開(kāi)心地笑著。突然,他止住笑容,將手里的通知書(shū)揉成一團(tuán):“算了,讀書(shū)沒(méi)意思,還是不讀的好。”
魏老師趕緊從他手里搶過(guò)錄取通知書(shū):“別人千方百計(jì)都想進(jìn)重點(diǎn)中學(xué),你倒好,考上了居然不想去讀!”莫小雅也急得在一旁跺腳:“福雙,你太對(duì)不起魏老師了!”
福雙心里一怔:“我不上重點(diǎn)高中,跟魏老師有什么關(guān)系?”
莫小雅大聲對(duì)他說(shuō):“福雙,你知不知道?為了讓你有更多的學(xué)習(xí)時(shí)間,好考上重點(diǎn)高中,魏老師不僅代替你給朱小海補(bǔ)課,還讓我偷偷把你的飯卡拿去充值。”
原來(lái)給自己飯卡充值的人居然是魏老師!福雙一聽(tīng),眼淚止不住地滑了下來(lái):“謝謝魏老師……”
魏老師剛才還挺嚴(yán)厲的眼神,此刻變得十分柔和:“你放心,你念高中的費(fèi)用,我一定會(huì)想辦法幫你解決的。”
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